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如何看待就业歧视非全日制学历现象?学历鄙视链真的存在吗?
当代职场招聘背后的潜规则:清北>985>211>普通一本>二本>专科的鄙视链真的存在吗?学历鄙视链究竟在鄙视什么?日前,教育部发文要求在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、全日制等作为限制性条件。
此前,有网友反映在参加鄂尔多斯教师招聘时,均被“学历不符,非全日制学历”的理由拒绝。鄂尔多斯市委办公室回应称,确实存在有关考试组织人员不了解相关政策,在资格审核时对非全日制学历未予通过的现象,为此郑重道歉。有些网友却发出了“不承认非全日制学历这是正常的”、“还是要坚持全日制学历”等言论。
非全与全日制该不该成为审视个人能力的指标?学历对你的人生来说重要吗?来说说你的看法!
2020-09-01 进行中
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再说,圈内有没有公认的诗歌评定标准。公认标准,反正我没见过。就我而言,诗歌写作肯定要有底线:即可读(语音节奏、情感节奏、逻辑控制)、可感(视觉效果、时空维度)、可思(哲理情趣、思想品位)、可动(直指人心、憾动心灵)
比如:郑玲的诗
当我有一天
郑玲
当我有一天
消逝在你的右侧
不要给我盖厚土
还加一块石头
你不是怜悯我力气小么
那就薄薄地
盖上一抔净土吧
以便我被秋虫惊醒了的时候
扶着你栽的小树走回家来
看看很冷的深夜
你是否仍将脚趾
露在被窝外面
  说到诗歌写作,大家最爱说的是“标准” ,比如技巧的标准、境界的标准、立意的标准、审美的标准、发表的标准......甚至于“朱零的标准”等等,读了郑玲的《当我有一天》之后,我忽然觉得诗歌写作的最高标准莫过于“情感质地的标准”,不管你是举重若轻、大巧若拙,还是空灵盈余、终极超拔,归根结底都是情感的质地是否韧性、是否厚实,这就考量着一位诗人的良知、道义、知性、秉赋和率性。郑玲的诗不仅仅具备了一位老者豁达大度而又幽微绵延的情感质地,而且呈递出人生无常,爱意有道的精神品格:“你不是怜悯我力气小么/那就薄薄地/盖上一抔净土吧/以便我被秋虫惊醒了的时候/扶着你栽的小树走回家来/看看很冷的深夜/你是否仍将脚趾/露在被窝外面”。是的,情感的质地不象是诗歌技巧可以锤炼的,它只能是诗人的爱意、道义、良知“积淀”而成的,所以,“情感质地的标准”走的是人本的路径,而不是文本的路径,所以它的“标准”不可能有“定量”,只有“个案”标准,因此,从情感质地的个案标准而言,我最推崇郑玲的《当我有一天》。
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